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2，光合作用生成的物质有哪些

生成的物质有氧气，光合作用产物一部分用来建造植物体和呼吸消耗外，大部分被输送到植物体的储藏器官储存起来，我们吃的粮食和蔬菜就是这些被储存起来的有机物。所以，光合作用的产物不仅是植物体自身生命活动所必须的物质，还直接或间接地服务于其他生物（包括人类在内），被这些生物所利用。光合作用所产生的氧气，也是大气中氧气的来源之一。植物在同化无机碳化物的同时，把太阳能转变为化学能，储存在所形成的有机化合物中。

3，某九年级化学活动小组同学设计了一个小游戏物质接龙即他

试题答案：（1）O2?；D→A：2H2O2H2↑+ O2 ↑???；A→B：2C + O22CO（2）Ca (OH )2+Na2CO3??== Ca CO3↓+2NaOH??；CaCO3CaO + CO2↑（其它合理答案也可）

4，光合作用的原料是什么

光能合成作用，是植物、藻类和某些细菌，在可见光的照射下，利用光合色素，将二氧化碳（或硫化氢）和水转化为有机物，并释放出氧气（或氢气）的生化过程。co2+h2o（光照、酶、叶绿体）==(ch2o)+o2（ch2o）表示糖类光合作用原料co2+h2o呼吸作用的原料是氧气，糖类（葡萄糖）氧气是呼吸作用的原料，光合作用的产物

物质原料是水和二氧化碳，能量来源是光照，场所是叶绿体，此外还需色素、酶等物质的辅助。

5，光合作用制造的物质是什么

光合作用反应式： 叶绿体 水+二氧化碳———————淀粉（贮存能量）+氧气 光 光合作用制造了有机物（主要为的淀粉）与氧气 顺便说一下,光合作用包括物质转化和能量转化,期中能量转化就是把光能转化为储存在有机物中的能量,而呼吸作用所产生的能量就是分解有机物得到里面的能量来供给各种生命活动的进行（其中一部分以热量的形式散失） 初一上北师大会学植物的几种作用:光合作用、呼吸作用、吸收作用、蒸腾作用、运输作用 这是通过初一的内容回答,要详说的话非常复杂,初一知道反应式和与其相关的一些简单内容就可以了

6，光合作用的光照指的是太阳光蓝光红光和白炽光是除月光绿光以

回答绿光的那位肯定没读过理科。我们得先知道一个常识，那就是我们所看见的物体都是能够一定程度反射光的，反射什么颜色的光，物体就呈现什么颜色。全部颜色加在一块就是白色，完全反射所有颜色光的物质叫绝对白体，只在理论中存在；相反，完全吸收所有光的物质叫绝对黑体，在现实中也是不存在的。也就是说，植物就行光合作用的部位是细胞中的叶绿体，其中光反应需要光照。叶绿素的颜色反应了所需光线的颜色，即反射（不需要）黄绿光，主要吸收红橙光和蓝紫光。和太阳光还是什么光没有关系，光本身就是有能量的电磁波，也是光合作用光反应的能量来源，白光中包含所有颜色所以可以。至于回答绿光的那位……百度知道不是什么抢经验游戏啊，不懂知识就不要乱说话误人子弟好不……

你好！大体就是绿光仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

7，植物光合作用产生的有机物是什么

氧和葡萄糖。光合作用是植物制造营养物质过程的起点。绿色的叶绿素又是多数植物进行这一过程的基础，在这一过程中，阳光同样是很重要的。在光合作用过程中需要的原料是水和二氧化碳气。植物的根系从土壤中吸收水分。二氧化碳则从大气中获得，它通过叶子的气孔进入植物体内。有了叶绿素和阳光水和二氧化碳便发生化学反应形成氧和葡萄糖──一种碳水化合物类的营养成分。一部分氧仍保留在植物体内其余的则通过叶片的气孔释放到空气中。光合作用是植物制造养分的起点。在这个过程中所产生的葡萄糖有一部分被植物直接利用一部分被用于制造其他各类食物还有一部分被用于合成或组成新原生质及植物生长所需要的各种基本化合物。光合作用看起来相当简单但是简单只不过是就它的原料(二氧化碳和水)和最终产物(氧气和水)而言。这种需要太阳能、叶绿素(以及帮助输送、储存和化学固定这一能量的化学成分)的反应涉及到两个互有联系的反应的复杂循环。其中之一是光反应只有在有光的情况下才能进行。另一个是暗反应在有光无光的情况下都可以进行。它不需要光不受光的支配 比光反应缓慢得多但是没有它光合作用的整个过程就不能完成。光合作用的开始和最终的能源当然都是阳光。但是这种辐射能转换成了化学能。在光反应中 阳光为水的分解和氧气的释放提供能量。在暗反应中被封固的能量释放了出来使二氧化碳合成含六个碳原子的糖或者叫做“葡萄糖” (属单糖类)

8，光合作用的产物是什么

氧气和 有机物

主要是葡萄糖。同时还有其他单糖、甘油、脂肪酸、氨基酸等。也可不经过形成葡萄糖的过程直接形成淀粉。

糖类 氧气

光合作用制成的碳水化合物首先是葡萄糖，但葡萄糖很快就变成了淀粉，暂时储存在叶绿体中，以后又运送到植物体的各个部分。绿色植物在阳光照射下，将外界吸收来的二氧化碳和水分，在叶绿体内，利用光能制造出以碳水化合物为主的有机物，并放出氧气。同时光能转化成化学能储藏在制造成的有机物中。这个过程叫做光合作用。光合作用的反应式可用下式表示：6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2光合作用制造的有机物，除一部分用来建造植物体和呼吸消耗外，大部分被输送到植物体的储藏器官储存起来，我们吃的粮食和蔬菜就是这些被储存起来的有机物。所以，光合作用的产物不仅是植物体自身生命活动所必须的物质，还直接或间接地服务于其他生物（包括人类在内），被这些生物所利用。光合作用所产生的氧气，也是大气中氧气的来源之一。

9，光合作用是如何进行的有哪些产物

相信许多人在高中学习生物学科的时候就了解过光合作用的原理与产物。光合作用是有叶绿体的植物在光源的作用下将空气中的二氧化碳和水转化成氧气来供植物能量运行或释放到空气中。那么光合作用具体是如何进行的？光合作用之后的产物又有哪些呢？光合作用的原理光合作用本质上是一个氧化还原反应，也就是将二氧化碳和水还原成有机物和氧气。光合作用只有在光能够提供能量的作用下才能进行，发生光合作用主要是在叶绿体中，经过叶绿体中叶绿素的吸收，传递和收集作用来发生光合作用。光合作用有两个过程，分别是光反应和暗反应，所谓光反应就是在光的条件下进行的化学反应，而暗反应则是植物内部的，不需要光提供能量的反应。其中暗反应也有三个步骤，分别是二氧化碳的固定，二氧化碳的还原和五碳糖的转换。光合作用的产物光合作用的主要产物是有机物，也就是碳水化合物，此外还有各种糖类物质，单糖，双糖和多糖都有，除此之外，还有脂类、有机酸等物质。在不同的光源条件或者是外部条件下，光合产物也有所不同，根据植物的内部需要而产生出供植物内部吸收能量的不同的有机物。光合作用的产物并不是一定的，在不同的环境条件下不仅光合作用的产物不同，而且产物的质和量也会发生变化。光合作用的应用光合作用不仅对植物本身有着十分重要的意义，也对地球物质循环有十分重要的作用。光合作用能够将太阳能转化为化学能，也能将无机物转化为有机物，是地球物质循环和人类营养活动的主要能量来源。除此之外，光合作用还能维持大气中的碳氧平衡，为生物的有氧呼吸提供了条件。

10，光合作用制造的物质是什么

光合作用反应式： 叶绿体 水+二氧化碳———————淀粉（贮存能量）+氧气 光 光合作用制造了有机物（主要为的淀粉）与氧气顺便说一下，光合作用包括物质转化和能量转化，期中能量转化就是把光能转化为储存在有机物中的能量，而呼吸作用所产生的能量就是分解有机物得到里面的能量来供给各种生命活动的进行（其中一部分以热量的形式散失）初一上北师大会学植物的几种作用:光合作用、呼吸作用、吸收作用、蒸腾作用、运输作用 这是通过初一的内容回答，要详说的话非常复杂，初一知道反应式和与其相关的一些简单内容就可以了

叶绿素

说糖也没错，最准确的是碳水化合物。给你个定义：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用叶绿素，在光的照射下，将二氧化碳,水或是硫化氢转化为碳水化合物。

如果是初一生物的话就是糖类，其实光合作用的产物种类很多，不同种的植物的光合产物各不相同，仅淀粉就有各种不同的类型，有绿藻淀粉，衣藻淀粉，蓝藻淀粉等等，高等植物光合作用的产物就相对简单一些，主要是葡萄糖之类的。

11，光合作用需要什么物质

1 光照 光合作用是一个光生物化学反应，所以光合速率随着光照强度的增加而加快。但超过一定范围之后，光合速率的增加变慢，直到不再增加。光合速率可以用CO?的吸收量来表示，CO?的吸收量越大，表示光合速率越快。2 二氧化碳 CO?是绿色植物光合作用的原料，它的浓度高低影响了光合作用暗反应的进行。在一定范围内提高CO?的浓度能提高光合作用的速率，CO?浓度达到一定值之后光合作用速率不再增加，这是因为光反应的产物有限。3 温度 温度对光合作用的影响较为复杂。由于光合作用包括光反应和暗反应两个部分，光反应主要涉及光物理和光化学反应过程，尤其是与光有直接关系的步骤，不包括酶促反应，因此光反应部分受温度的影响小，甚至不受温度影响；而暗反应是一系列酶促反应，明显地受温度变化影响和制约。 当温高于光合作用的最适温度时，光合速率明显地表现出随温度年升而下降，这是由于高温引起催化暗反应的有关酶钝化、变性甚至遭到破坏，同时高温还会导致叶绿体结构发生变化和受损；高温加剧植物的呼吸作用，而且使二氧化碳溶解度的下降超过氧溶解度的下降，结果利于光呼吸而不利于光合作用；在高温下，叶子的蒸腾速率增高，叶子失水严重，造成气孔关闭，使二氧化碳供应不足，这些因素的共同作用，必然导致光合速率急剧下降。当温度上升到热限温度，净光合速率便降为零，如果温度继续上升，叶片会因严重失水而萎蔫，甚至干枯死亡。4 矿质元素 矿质元素直接或间接影响光合作用。例如，N是构成叶绿素、酶、ATP的化合物的元素，P是构成ATP的元素，Mg是构成叶绿素的元素。5 水分 水分既是光合作用的原料之一，又可影响叶片气孔的开闭，间接影响CO?的吸收。缺乏水时会使光合速率下降。 6 酶磷酸甘油酸激酶，磷酸甘油醛脱氢酶，磷酸三碳糖异构酶，醛缩酶，果糖双磷酸酯酶，六碳糖磷酸异构酶，转酮基酶，磷酸酯酶，五碳糖磷酸异构酶，差向异构酶，核酸核酮糖激酶等

12，光合作用产生的CH2O是什么

原意是碳水化合物(CH2O)，光合作用的产物，主要指糖类。光合作用的化学方程式：12H2O＋6CO2→（与叶绿素产生化学作用）C6H12O6（葡萄糖）＋6O2＋6H2O。注意：上式中等号两边的水不能抵消，虽然在化学上式子显得很特别。原因是左边的水，是植物吸收所得，而且用于制造氧气和提供电子和氢离子。而右边的水分子的氧原子则是来自二氧化碳。为了更清楚地表达这一原料产物起始过程，人们更习惯在等号左右两边都写上水分子，或者在右边的水分子右上角打上星号。扩展资料：光合作用的意义1、光合作用通常也会制造淀粉等有机物，不仅是植物自身的生长发育还是需要的营养物质，同时也是人和动物的食物来源。2、光合作用通常也会转化成光能然后储存在有机物中，这些能量通常也是植物、动物和人体生命活动的而一些重要的能量来源。

原意是碳水化合物（CH2O），光合作用的产物，主要指糖类。后来发现光合作用产物除了糖类，还有氨基酸，所以这个式子就代表光合作用的所有产物（可以理解为有机物）。

CH2O是糖类的最简式，光合作用会产生各种糖类，是混合物的。

CH2O是糖类的最简式，光合作用会产生各种糖类

13，参加绿色植物光合作用的物质有什么

参与光合作用的物质：叶绿素、二氧化碳、水对于绿色植物来说，在阳光充足的白天（在光照强度太强的时候植物的气孔会关闭，导致光合作用强度减弱），它们利用太阳光能来进行光合作用，以获得生长发育必需的养分。这个过程的关键参与者是内部的叶绿体。叶绿体在阳光的作用下，把经由气孔进入叶子内部的二氧化碳和由根部吸收的水转变成为淀粉等物质，同时释放氧气。

什么也没有哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

太阳能 气孔 有机物：筛管。无机物：导管 气孔在碳同化、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义。 气孔器是由植物叶片表皮上成对的保卫细胞以及之间的孔隙组成的结构，常称之为气孔，是植物与外界进行气体交换的门户和控制蒸腾的结构。保卫细胞区别于表皮细胞是结构中含有叶绿体，只是体积较小，数目也较少，片层结构发育不良，但能进行光合作用合成糖类物质。 筛管 韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。 筛管分布于被子植物,成熟后的筛分子会损失掉大部分细胞器，只能由旁边的伴胞提供营养。筛分子和伴胞来源于同一筛母细胞。筛管分子顶端相互连接，胞壁之间穿孔，形成筛板。联络索通过筛板孔上下贯穿，以调节运输。伴胞通过胞间连丝与筛管分子联系，保持筛管分子的形态与渗透压，并为之提供营养和能量。 根、茎、叶都有筛管，并且是相通的。 可以双向运输物质，一般运输有机物为主。 筛管位于韧皮部，向下运输有机物。 导管（vessel）植物体内木质部中主要输导水分和无机盐的管状结构。

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